2024年11月4日，“国培计划”（2024）内蒙古自治区旗（县）级中学物理优秀教师走进天津市静海区四所优质中学——北京师范大学静海附属学校、模范中学、实验中学、运河学校，与天津的同行开展了为期7天的跟岗实践学习。跟岗实践开班仪式由天津市静海区教师发展中心主任薛金生主持。
开班仪式上，静海区教师发展中心主任薛金生以《从学科建设走向学科育人》为题为学员进行了首场讲座。他指出，教师需要从传统学校里的“教”走向“学”，包括准确提炼学生能够理解的学习目标、设计好学习任务、提供大量可参考的资源和学习工具，创造支持型的学习环境，真正从学科教学走向学科育人。
静海区教师发展中心科研员荆茂祥作了题为《初中物理教师如何做科研》的讲座。他认为写作有利于教师反思教学行为，总结教学经验，优化教学思路，进而提升教学质量，这是一线教师专业发展的必由之路。
静海区实验中学物理教研组长薛丛辉组织参培教师观看初中物理自制教具，并进行研讨，让各位教师对实验课的教具制作和使用有了进一步的认识。
11月5日-11月8日，北师大静海实验学校、静海区模范中学和静海区实验中学组织第一组、第二组、第三组教师进行研修学习。
（第一组教师观摩大课间活动、依据学校课表听课、评课、议课）
（第二组教师观摩大课间活动、依据学校课表听课、评课、议课）
（第三组教师观摩大课间活动、依据学校课表听课、评课、议课）
静海区实验中学的教师薛从辉、张丽丽、刘绍芳、叶思楠等作示范课，在课堂上，各位老师向我们充分展示了一堂以学生为本、教师主导、学生全员积极参与、最终完美完成任务的物理课堂，其中给我们留下最深印象的是学生们的优异表现，他们举止自然，口语流畅，发音标准，书写规范，给学员们带来很大震撼！
11月8日，在静海区模范中学三楼会议室，静海区物理教研员潘明月为参陪教师作《教师专业发展的必要性及途径探讨》专题讲座。她认为，教师的专业发展对教育质量具有重要影响，为此，可以通过组织专业发展活动、提供培训和指导以及建立学习型组织等方法来促进教师的专业发展。这不仅可以提高教师的教学能力和素质，推动教育的改革创新，还有助于增强教师的职业满意度和专业认同感，促进教师的专业发展，培养学习型教师团队，为学校建设提供支持和人才储备。实施教师专业发展时需注重个体发展、学习环境和公正评估，并不断优化体系以提高教师的专业能力和水平。
静海区物理教研员张树华作了题为《教师专业化成长报告：“五线贯穿”构建高效课堂，蓄力聚势赋能核心素养》的讲座。他指出，在“双减”政策背景下，提高课堂教学质量，实现减负增效成为教育改革的重点。张老师对“教学评一致性”理论进行了深度解读，为这一理念在初中物理教学实践中的应用指出了路径。
结业仪式在静海区模范中学三楼会议室举行。合作方领导、老师刘玉兴、张树华、潘明月为48位教师颁发结业证书并表彰优秀学员。
从内蒙古师范大学的理论学习到天津静海区的跟岗实践，学员们满载而归，纷纷表示定将所学内容有机融合应用到今后的实际工作，带动整个学校物理教研组在业务水平上迈上新台阶。